Оголошення про конкурс на посаду вчителя реабілітолога ІРЦ
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Компаніївської районної ради Кіровоградської оголошує конкурс на заміщення вакантної посади вчителя-реабілітолога.
Повненайменування:комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Компаніївської районної ради Кіровоградської області
Юридична адреса ІРЦ:28400, Кіровоградська область, смт. Компаніївка,
вул. Шевченка, 76-А.
Найменування посади:
- вчитель-реабілітологкомунальної установи "Інклюзивно-ресурсний центр" Компаніївської районної ради Кіровоградської області.
Умови оплати праці:
Посадовий оклад, надбавки, доплати та премії встановлюються згідно контракту, відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 року № 1298 «Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери», наказу МОН від 26 вересня 2005 року №557 «Про впорядкування умов оплати праці та затвердження схем тарифних розрядів працівників навчальних закладів, установ освіти та наукових установ», наказу МОН від 15.04.1993 № 102 «Про затвердження Інструкції про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти».
Вимоги до посади:
- вища освіта не нижче ступеня магістра або освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста за спеціальністю "Спеціальна освіта", «Корекційна освіта», «Дефектологія»;
- знання Конституції України, Законів України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", "Про загальну середню освіту", постанов Кабінету Міністрів України "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах", "Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр";
- володіння навиками підготовки ділових документів, досвід та вміння працювати з людьми;
- вільне володіння державною мовою, володіння основними навиками роботи на комп’ютері з відповідними програмними засобами.
Документи подаються до комісії для проведення конкурсного відбору з 15 січня до 15 лютого 2019 року включно за адресою: смт. Компаніївка, вул. Шевченка, 76, КУ «Центр гуманітарної політики»
Перелік документів:
- копія паспорта громадянина України;
- письмова заява про участь у конкурсі, до якої додається резюме у довільній формі;
- копія трудової книжки;
- копія (копії) документа (документів) про освіту із додатками, присвоєння вченого звання, присудження наукового ступеня;
- письмова згода на збір та обробку персональних даних;
- заповнений особовий листок по обліку кадрів з автобіографією;
-копія військового квитка та особова картка працівника (типової форми П2).
Конкурс складається з двох етапів: кваліфікаційний іспит та співбесіда, в приміщенні КУ «Центр гуманітарної політики ».
Кваліфікаційний іспит для вчителя-реабілітолога ІРЦ проводиться за напрямами:
- знання законодавства у сфері освіти дітей з особливими освітніми потребами;
- знання основ спеціальної педагогіки;
- знання основ управління діяльністю ІРЦ.
Іспит складається з 6 питань по 2 питання за напрямами, у вищезазначених пунктах. Загальний час для проведення іспиту становить не більше 1 годину 20 хвилин, а не більше 30 хв. на проведення співбесіди.
Контактна особа – _Піскун Людмила Анатоліївна. тел.робочий 20400 ,
Перелік питань
для проведення кваліфікаційного іспиту на посади
педагогічних працівників
інклюзивно-ресурсного центру
1.Міжнародне законодавство у сфері інклюзивної освіти.
2.Право дітей з особливими освітніми потребами (далі-ООП) на освіту у законах України «Про освіту». «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту».
3.Порядок організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 р. № 872 (зі змінами).
4.Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 12 липня 2017 Р. № 545 (зі змінами).
5.Положення про ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 22.08.2018 № 617.
6.Сутність та кваліфікація порушень психофізичного розвитку.
7.Причини порушень психофізичного розвитку.
8.Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з інтелектуальними порушеннями (легкого, помірного, тяжкого ступенів).
9.Особливості розвитку, навчання та виховання дітей із затримкою психічного розвитку.
10.Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату.
11.Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями слуху(глухих та зі зниженим слухом).
12.Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями зору(сліпих та зі зниженим зором).
13.Особливості розвитку, навчання та виховання дітей з порушеннями мовлення (в тому числі з дислексією).
14.Особливості розвитку, навчання та виховання аутистичного спектра.
15.Психолого-педагогічна допомога дітям з порушеннями емоційно-вольової сфери.
16.Психолого-педагогічний супровід дітей зі складними порушеннями розвитку.
17.Загальна характеристика сучасної системи надання послуг для дітей особливими освітніми потребами.
Коментарi